Etre acteur de son existence


Coaching scolaire

Motivation, Orientation, Méthodologie, Organisation

Estime et confiance en soi,

Plaisir d'apprendre

Flèche beige

Flèche bleue

Flèche beige

Accompagner les 15-25 ans

dans leur parcours scolaire, universitaire, personnel.

3 propositions de coaching:

REUSSIR

La réussite: mot qui suscite la crainte, la crainte de l'avenir.

Avant tout, dédramatiser 

pour

-repérer les freins à la réussite

-identifier les compétences

-mettre en forme un projet

S'ORIENTER

dans l'univers complexe des études, des filières, d'APB...

Une aide au choix est souvent nécessaire. 

Avant tout, 

-faire un état des lieux

-prendre en compte ses envies, ses atouts, ses passions

-et quand on se sait pas du tout, trouver les centres d'intérêts  pour établir une feuille de route

SE MOTIVER

Les écrans nous absorbent, l'école nous ennuie, l'avenir n'offre rien.

Alors?

-Que veut-on?

-Que souhaite-t-on?

-Pourquoi vouloir ceci ou cela?

C'est une question de confiance en soi, d'estime de soi pour trouver les ressources et  AGIR

Séances sur mesure car chaque individu est particulier et nécessite des approches adaptées.

commediza ter

jb classe

Jean-Baptiste Manuel enseigne les lettres depuis 25 ans. Ecrivain, comédien, auteur, coach certifié,  il a toujours conjugué sa pédagogie avec les vertus du théâtre et de l'écriture, autant d'outils qu'il utilise dans sa pratique du coaching.

« L’adolescence est une étape clé dans la construction de l’identité. Devant soi, s’ouvrent quantité de voies et il n’est pas aisé de faire des choix qui détermineront, en partie, votre vie. Inquiétude face à l'avenir, aux choix des formations, du métier, démotivation, impression de ne rien maîtriser, de ne pas être à la hauteur, autant d’états que les jeunes doivent souvent affronter.

Etre en difficulté ne veut pas dire qu’on ne travaille pas mais qu’on ne sait pas travailler. Etre démotivé ne veut pas dire qu’on n’a pas d’envie, mais qu’on cherche encore. Ne pas retenir ne veut pas dire qu’on n’a pas de mémoire mais qu’on est désorganisé.

Ma mission est d’accompagner le jeune dans sa démarche personnelle afin qu’il trouve en lui les ressources qui le feront avancer, progresser, trouver son orientation. Apprendre à apprendre, apprendre à travailler et par-dessus tout, donner goût à ce travail, faire comprendre que tout se conquiert, tout se mérite, que si rien n’est sacrifie, rien n’est obtenu. 

Il est facile de dire à ses enfants  "Va faire tes devoirs", mais leur expliquer comment s’y prendre de manière efficace est mon domaine: comment faire une bonne fiche, comment mémoriser plus vite, comment apprendre un cours, quelles astuces pour mieux le comprendre, le retenir et l’utiliser.

Il s’agit de poser les bonnes questions pour obtenir les réponses qui éclaireront tout à coup le chemin ».

     "Soyez, mon fils, soyez l'ouvrage de vos mains"   La Thébaide, Racine

Contact: 

 jbmanuel@orange.fr

06 60 62 15 28